L'entrepôt de données Datadock permet aux financeurs de la formation professionnelle de vérifier la conformité des organismes de formation aux critères qualité définis par la Loi.

Datadock permet aux organismes de formation de se déclarer, en une seule fois, en apportant les preuves de leur respect des six critères du décret n° 2015-790 du 30 juin 2015. Ces six critères permettront aux financeurs de la formation professionnelle de s’assurer de la qualité des actions de formation.

Lors des rencontres professionnelles du label Qualité FLE, Nicolas Bordas, responsable du master Communication de Sciences Po, est intervenu sur la communication à l'heure d'internet.

Exemples à l’appui, Nicolas Bordas a décrit les mécanismes en œuvre aujourd’hui dans le monde de la publicité. Les centres de français langue étrangère peuvent-ils appliquer certaines de ces nouvelles méthodes de communication ?

La France est le deuxième pays le plus compétitif au monde en matière de tourisme, selon le classement du World Economic Forum de Davos.

"Des atouts tels que l'offre culturelle (la France est au troisième rang mondial) ou le niveau des infrastructures de transports terrestre et aérien continuent de soutenir l'indice de compétitivité du secteur."

La France reste par ailleurs la première destination touristique mondiale.

Les 6 et 7 mars 2017, le département langue française du CIEP a organisé les rencontres professionnelles autour des 10 ans du label Qualité FLE.

Cette cérémonie et ce séminaire s’adressaient à tous les établissements labellisés ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par les démarches qualité dans l’enseignement du français langue étrangère et par les processus de labellisation : auditeurs qualité, enseignants de français langue étrangère et coordonnateurs pédagogiques, étudiants.

Mme Juliette Salabert a été nommée, au 1^er septembre 2016, responsable du département Langue française du CIEP. Elle succède à Mme Manuela Ferreira Pinto, nommée attachée de coopération éducative à l’ambassade de France en Espagne.

La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) publie sur son site une infographie sur la politique linguistique et l'impact des lois produites en la matière.

Ce document revient notamment sur la loi du 4 août 1994 relative à l’emploi de la langue française.

Caroline Mouton Muniz a répondu aux questions de Pie News portant sur le label Qualité français langue étrangère et la conjoncture actuelle.

Un estudio sobre los centros certificados Qualité français langue étrangère, realizado por el instituto BVA demostró que el descubrimiento de la cultura francesa era la principal motivación de los estudiantes que deciden estudiar en Francia. Otras de las razones esbozadas son: la continuación de sus estudios en Francia y el dominio de la lengua francesa con un objetivo de inserción laboral.

Infórmese en el espacio Campus France más cercano a su domicilio o en el sitio web France diplomatie para elegir su formación.

Para encontrar alojamiento, pida consejo al servicio de relaciones internacionales de su establecimiento de acogida. La mayoría de las universidades o escuelas poseen su propia residencia o asociación con una residencia universitaria cercana a los centros de estudio.

Hay varias razones para aprender una lengua.

En plano individual, los estudios tienden a demostrar que los plurilingües desarrollan una agilidad cognitiva y formas de creatividad que constituyen verdaderas ventajas para ellos. Otros estudios demuestran que las empresas que no desarrollan su capacidad plurilingüe pueden fracasar en el plano económico. El inglés es una necesidad pero no es suficiente.