Acceso Profesional
Afin de permettre aux ressortissants ukrainiens bénéficiaires de la protection temporaire d’accéder à une offre de cours de français de qualité, le ministère de la Culture, à travers la DGLFLF, a mis en place dès le mois de juin 2022 un appui spécifique aux centres de français langue étrangère labellisés Qualité FLE.
La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse publie un panorama d’indicateurs et d’analyses pour apprécier les résultats mais aussi la diversité des modes d’organisation de la scolarité dans l’Union européenne, et situer la France par rapport à ses voisins.
Le dixième colloque international de l’Adcuefe-Campus FLE se tiendra les 22 et 23 juin 2023 à l'université Lumière Lyon 2 sur le thème "Pratiques et usages du numérique en FLE".
Le dernier congrès Ranacles s'est tenu du 24 au 26 novembre 2022, avec pour thématique : "Perspectives d’avenir des centres de langues et des centres de ressources en langues : quelle(s) vision(s) du futur ?"
Le ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères lance un programme d'urgence pour la formation en français des étudiants ukrainiens qui résident en France. La gestion de ce programme a été confiée à Campus France.
France Éducation international était présent au salon de l’ICEF Berlin 2022, événement incontournable des acteurs de l’enseignement des langues étrangères, qui rassemble chaque année des professionnels exerçant dans le monde entier : établissements d’enseignement supérieur publics et privés, écoles de langue, agents éducatifs, associations et instituts culturels.
Pierre-François Mourier, directeur général de France Éducation International (FEI), est intervenu lors des Rencontres Campus France 2022.
Le DEFI Inter-Alliances est la compétition culturelle en ligne des Alliances Françaises dans laquelle des apprenants du monde entier s’affrontent autour de questions liées aux cultures française et francophones.
Cette année, la Journée internationale des professeurs de français aura pour thème "Le professeur de français, créateur d’avenir".
15 ans après sa création, le label Qualité FLE reste le seul label d'État garant de la qualité des prestations assurées par les centres de langue française en France. Colinne Orain réaffirme les engagements du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères quant au label Qualité FLE.
"La qualité de l’enseignement du FLE est un levier important de recrutement d’élèves étrangers."
"Située au nord de Paris, notre université se déploie sur cinq campus et accueille 25 000 étudiants par an."
Pourquoi se porter candidat au label "Qualité Français Langue Étrangère"
Le label garantit la qualité de vos prestations.
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Partenaires
Bureau national des élèves ingénieurs
Bureau national des élèves ingénieurs
Le BNEI se positionne sur les problématiques de vie étudiante, de formation et d’insertion professionnelle des élèves ingénieurs. Il dispense des formations pour les élus étudiants et les responsables associatifs, afin d’accompagner le développement des associations étudiantes et favoriser une implication plus importante des élèves dans la vie et le pilotage de leur établissement.
Campus France
Campus France
Placé sous la tutelle des ministres chargés des Affaires étrangères et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Campus France a pour principales missions la promotion de l’enseignement supérieur français à l’étranger, l’accueil des étudiants étrangers en France et la gestion des boursiers des gouvernements français et étrangers.
Commission des titres d'ingénieur
Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs
Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs
Créée en 1973, la CGE regroupe des établissements d’enseignement supérieur et de recherche français et étrangers qui forment leurs diplômés dans une recherche constante de l’excellence, en liaison avec le monde de l’entreprise, les acteurs de l’économie et de la société civile.
Conférence des grandes écoles
Conférence des grandes écoles
Créée en 1973, la CGE regroupe des établissements d’enseignement supérieur et de recherche français et étrangers qui forment leurs diplômés dans une recherche constante de l’excellence, en liaison avec le monde de l’entreprise, les acteurs de l’économie et de la société civile.
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur
Le HCERES fonde son action, en ce qui concerne les critères d'évaluation, sur les principes d'objectivité, de transparence et d'égalité de traitement entre les structures examinées et, en ce qui concerne le choix des personnes chargées de l'évaluation, sur les principes d'expertise scientifique au meilleur niveau international, de neutralité et d'équilibre dans la représentation des thématiques et des opinions.
QuaRES
QuaRES
Depuis 14 ans, l’association QuaRES a acquis une reconnaissance de sa compétence et de son expérience dans le domaine de la qualité. L'association est un vecteur privilégié pour la communication sur la qualité
auprès du monde académique, économique et institutionnel en Europe et dans le bassin méditerranéen.
Réseau "n+i"
Réseau "n+i"
Le Réseau "n+i" d’écoles d’ingénieurs françaises forme les décideurs internationaux de demain. Ce réseau est un opérateur de la CDEFI. C'est une association loi 1901 sans but lucratif reconnue d’intérêt général et totalement indépendante.
Réseau qualité en enseignement supérieur et recherche
Réseau qualité en enseignement supérieur et recherche
Constitué de cadres administratifs et d’enseignants-chercheurs, impliqués dans la gouvernance de leur établissement et dans la mise en œuvre opérationnelle, RELIER s’est donné comme objectif de promouvoir les apports de la démarche qualité pour l’amélioration du service rendu aux usagers et à toutes les parties prenantes en soutenant la gouvernance, le pilotage et l’organisation des établissements.
